sábado, 25 de abril de 2015

CONSEJO

"SI TU PLAN ES A UN AÑO,
SIEMBRA ARROZ...
SI TU PLAN ES A 10 AÑOS,
SIEMBRA UN ARBOL...
SI TU PLAN ES A 100 AÑOS,
EDUCA A UN NIÑO"

jueves, 23 de abril de 2015

DIA DEL LIBRO








22 de Abril Dia del Libro...
"ENSEÑA A UN NIÑO 
A AMAR LA LECTURA
Y SU MUNDO 
NO TENDRA LIMITE"

miércoles, 22 de abril de 2015

martes, 21 de abril de 2015

DONDE SEA QUE DIOS TE HAYA PLANTADO...FLORECE!

Por: Jaqueline Tineo... Dentro de mi interior hay gritos de esperanzas, de ilusiones, de alegrías, de miedos y quizás conflictos y sentimientos encontrados. Quizás a muchas y muchos de mis lectores le pasa lo mismo.

Hace días, quería sentarme frente a mi monitor, vaciarme de estos silencios habladores y ensordecedores. Escribir sencilla y llanamente, como si estuviera conversando con una amiga o un grupo de amigos.

Pues aquí inicio diciendo, que necesitaba dejar a un lado, el “trajín” de vida, la búsqueda monetaria para mantener mi programa radial De Mujer a Mujer, porque ustedes saben, que lamentablemente, vivimos en una sociedad, que muchas veces, margina a los profesionales, que no se valora sus esfuerzos, porque hay que tener “cuñas” o “palas”, o que debes bajarte de nivel, y cobrar un sueldo mínimo y “comenzar desde abajo”, como también se dice, para poder llegar algún lado.

Claro, son innumerables atropellos que se comenten. Injusticias por todos lados y en todos los sentidos, pero esto que digo, es un preámbulo de las sombras dolorosas que pueden apagar las esperanzas y las ilusiones, y yo, que día a día voy descubriendo dentro de mi a una mujer fuerte, generosa, llena de amor para dar, y que TENGO SED DE DIOS, y sed de Justicia, hoy, quiero Sembrar Esperanza en tu corazón y en el mío también

Segura estoy, que no soy la primera ni la última en vivir experiencias desesperanzadoras, más, hoy, y después de un tiempo de haber leído y hacer mía, esta frase, hoy la quiero compartir con ustedes, y expresar todo que estas sencillas, pero poderosas palabras, producen en mí.

“Porque donde sea que Dios te haya plantado, FLORECE”,

Pasamos la vida quejándonos. “Que no me alcanza el dinero”, “que no me pagan bien”, “que tengo mil problemas” “que no aguanto más”, “que no me quieren”, “que no me valoran” “que no hay trabajo”, “que la vida está dura”… y ya usted puede seguir con el rosario de quejas…

Pero, aquí vengo yo, con todo lo que esta frase me dice: “Qué estoy haciendo yo para ser feliz?, Cuido mi salud?, me alimento bien?, soy austera?, soy solidaria?, ¿me esfuerzo en aprender cada día?, Me amo a mi misma?, ¿me valoro como persona?, ¿reconozco los dones y capacidades que Dios me ha dado y la de los demás?, ¿soy humilde y sencilla? Soy justa?, ¿soy mujer, hombre de Paz?, practico la solidaridad?, ¿soy honesta, responsable, generosa?, ¿he sido buen padre, buena madre, buen hijo, buena hija? pero sobre todo, ¿he aprendido amar y perdonar?… Podemos también continuar con un rosario de bondades, que nos favorecen para ser mejor persona.

Ahora bien!, he plasmado como quien dice, luces y sobras, esperanzas y desesperanzas,de las que estamos envueltos todos los seres humanos, y se habrán preguntado, qué es lo que realmente quiero decir con eso de SEMBRAR ESPERANZA, “porque donde sea que Dios te haya plantado, florece!

SENCILLO, en todo lo dicho anteriormente, Dios nos invita a creer en EL, a creer en nosotros mismos, a confiar en lo que nos ha regalado, especialmente el Don de la Vida, a preparar un hermoso jardín con lo poco o mucho que nos ha dado, y que aunque si bien es cierto, que vivimos en mundo desigual, Dios, nos invita a FLORECER ahí donde nos ha tocado vivir, con las personas que están a nuestro lado, con los padres que nos dio, con los hijos, hermanos, amigos, vecinos… en fin, a florecer desde donde estamos, pero sobre todo a ser FELICES. No podemos cambiar la realidad, pero si podemos transformarla!.

Sembremos de esperanzas nuestras vidas, nuestro hogar, la familia, la sociedad!. Brindemos amor, en vez de odio, sembremos Paz, en vez de guerras!. Una sonrisa vale oro, una mirada de amor, junto con un abrazo, es sanador de corazones rotos! e incluso de enfermedades!

Sembremos de esperanzas nuestro mundo, practicando los valores que nos hacen mejores personas, siendo solidarios, bondadosos y generosos, reconociendo los talentos de cada persona, dejando a un lado las envidias y los egoísmos, porque el Sol nace para todos y todas.

Sembremos de esperanzas la vida,  ahí donde Dios nos haya colocado, porque EL, tiene su propósito!. Confiemos, arriesguémonos, y no olvidemos, que sólo TU, que sólo YO, somos los únicos responsables de florecer, pero que somos NOSOTROS, los únicos responsables de formar un hermoso jardín.  Atrévete a florecer! Y sigamos sembrando de esperanzas  nuestro mundo.

SEMBRANDO AMOR

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La vida me ha 
enseñado la mas 
hermosa de las 
lecciones: 
de cada semillita 
plantada con amor
nacera el fruto 
mas hermoso.
Todo aquello que hacemos
desinteresadamente,
todo lo que nace desde lo
mas profundo de nuestro ser, 
todo aquello que disfrutamos
por el mero hecho de hacerlo
y todo lo que es 
verdaderamente autentico
acabara dando sus frutos.
SEMBREMOS AMOR...

SEMBREMOS SEMILLAS EN NUESTRA FAMILIA


MI ARBOL Y YO

Mi Árbol y Yo: es un vídeo que conseguí en Youtube.. no es hecho acá en Venezuela, pero describe la realidad de la Naturaleza y como una comunidad se organizo para cambiarle la cara y darle un giro total a esa problemática... un trabajo de Educador! comunidad! Alumnos! y Padres... Pensemos en el Futuro sembremos Hoy el Día de mañana nuestros hijos van a cosechar de aquello que sembremos... Se los Comparto, dale clic...


lunes, 20 de abril de 2015

domingo, 19 de abril de 2015

CUIDADO

"Ten cuidado con como miras el
mundo, porque el mundo sera
como lo mires".♡♥♥♡


jueves, 16 de abril de 2015

PENSAMIENTO DEL DIA

 " Para que los frutos del arbol de tu vida
sean positivos, tienen que estar maduros,
Ni verdes, ni en estado de descomposicion.
Todo a su tiempo y en su justo momento,
Ni antes, ni despues...
Asi es todo en esta vida!!



martes, 14 de abril de 2015

EDUCANDO: NIÑOS COMO ARBOLES

 Educar es parecido a plantar un arbol joven.
Hay que hundir sus raíces en tierra nutritiva, rica en vida potencial, apretando luego bien esa tierra para que al crecer no se caiga el arbol.
 Hay que regarlo, nosotros y dejar que la lluvia lo vaya haciendo también. Hay que ponerlo en un lugar luminoso, sin exceso de sol. Plantarlo junto a arboles mas grandes que le den sombra.
 No hay que apretar su tronco, ni sus ramas, ni sus flores, pero si se ha estropeado alguna vez alguna punta, hay que recortar.
 Hay que protegerlo de depredadores o parásitos que lo puedan enfermar cuando crece.
 No hay que impedir, que se le acerquen seres vivos o que establezcan con el relaciones de mutuo enriquecimiento (simbiosis), ya que estos pueden ayudarle frente a los parásitos.

 EL ÁRBOL DARÁ FRUTOS, DESPRENDERÁ BUEN AROMA CON SUS FLORES, SUSURRARA CANCIONES DE BRISA SERENA O BAILARA CON CANCIONES DE VIENTO FUERTE, SEGÚN LOS DÍAS. TE DARÁ SOMBRA, TE ACOGERÁ CUANDO QUIERAS VISITARLO Y A SUS PIES,CRECERÁN EN UNOS AÑOS NUEVOS ARBOLES

El Arbol Joven es el niño ya nacido.La tierra nutritiva es una comunidad con riquezas materiales y culturales.
Apretar bien la tierra significa nutrir las necesidades basicas (alimentos, refugio, descanso).
Regar significa cuidar, amar. 
Dejar que le riegue la lluvia significa que otras personas le hablen, cuiden y quieran.
La luz es el conocimiento. 
La sombra es la proteccion de los adultos frente a tanta informacion.
Apretar el tronco es poner normas. 
Recortar alguna punta es actuar cuando se vea cierta tendencia a distraerse.
Proteger es cuidar de depredadores y parasitos son vicios, malos amigos.
Los seres vivos son buena compañia. 

¿QUE TENDREMOS SI  HACEMOS TODO LO ANTERIOR?

               REFLEXIONA!!




lunes, 13 de abril de 2015

REFLEXION

"Destruir el medio ambiente es tan estupido...
como cortar la rama que nos esta sosteniendo".


miércoles, 8 de abril de 2015

martes, 7 de abril de 2015

IMPORTANCIA DE LOS ARBOLES.


IMPORTANCIA DE LOS ARBOLES:
 
La importancia que tienen los Árboles en los distintos ecosistemas radica en que justamente son los capaces de Liberar Oxígeno hacia el entorno donde se emplazan, siendo éste necesario para la Respiración que realizan otros seres, mientras que por otro lado como hemos mencionado, eliminan de la atmósfera o reducen la concentración del tóxico volátil que es el Dióxido de Carbono.

En lo que respecta a la alimentación, existen una gran cantidad de Especies Hervíboras que aprovechan sus frondosos ramajes para poder alimentarse correctamente, inclusive muchas de ellas que son Especies Trepadoras los utilizan como hábitat natural, además de las aves y otros animales que pueden utilizar a los árboles como Hogar y Refugio, mediante el armado de los Nidos que justamente, son construidos en base a ramas y hojas.
Otra de las importantes funciones de estos seres vivos está en el Arraigo y Sujeción de la tierra, siendo las raíces no solo la parte de su cuerpo con la cual se afirman y absorben gran parte de Nutrientes del Suelo, sino además sostener esa porción de terreno y evitando que se erosione por Lluvia, Viento o por diversas cuestiones físicas.



LECCION DEL ARBOL DE DURAZNO


Lección del Árbol de Durazno:


"Era un duraznero pequeño que crecía en mi jardín, pero producía muchas frutas. Duraznos hermosos, dorados, dulces y jugosos. 
 Como la mayoría de las cosechas, los duraznos no aparecieron de repente; crecieron gradualmente a través de un proceso. 
 Cada primavera las hojas aparecían primero en el árbol, luego los capullos, y finalmente comenzaban a brotar los frutos pequeños. Las diminutas protuberancias crecían constantemente hasta que todo el árbol quedaba cubierto con el fruto maduro. Yo tenía que podar y asperjar el árbol ocasionalmente, pero a parte de eso sólo recogía y comía los frutos. Cada primavera daba una nueva cosecha.


Entonces una primavera algo diferente, sucedió. Las hojas salieron normalmente; los capullos brotaron; incluso aparecieron algunos brotes pequeños de frutas. Pero entonces todo cambió. Las hojas que siempre habían sido tan verdes y frondosas comenzaron a volverse amarillas y marchitas. Y el árbol dejó de crecer. Yo asumí que era un problema de agua. 
 Rápidamente remojé el árbol. Continuó marchitándose. Alarmado llamé a un especialista El me dijo que parecía el insecto perforador de durazno. Me dijo que examinara el suelo. 
 Nunca había oído hablar de perforadores de durazno, pero seguí sus instrucciones y lo examiné. Unas cuantas pulgadas debajo del suelo, donde el tronco terminada y comenzaba el sistema de la raíz, los encontré: pequeños insectos perforadores blancos. Se habían comido toda la base del árbol, no a través del tronco, sólo la capa externa.  
Pero debido a que la nutrición de las raíces fluye a través de la capa exterior, estos pequeños perforadoras habían efectivamente cortado el árbol de las raíces.

Hice todo lo que pude para salvar el árbol. Pero era demasiado tarde. Herido desde la raíz, el árbol murió. Y con él, mis frutos. Sólo quedó madera muerta, y un mensaje:

"Usted no puede tener frutos a menos que cuide las raíces"

EL ARBOL ESPECIAL

"¡Laura, Daniel! Vengan aquí”, les llamó papá. Los niños corrieron hasta la orilla del jardín, allí papá estaba sembrando un pequeño árbol. "Este es un árbol especial", dijo papá. "Por favor no jueguen cerca de él, porque lo pueden dañar".
Daniel y Laura prometieron: "Nos acordaremos de no jugar cerca de él".
Ella corrió a través del jardín. La siguiente tarde Daniel estaba persiguiendo a Laura. Ella corrió a través del jardín. "Oh" dijo Laura, deteniéndose un poco: "Este es el árbol especial de papá".
Justo en ese instante Daniel vino corriendo tras de Laura: "Te atrapé" gritó Daniel, riéndose y dándole un pequeño empujón.
Una pequeña rama de la parte alta se había quebrado Laura cayó contra el árbol. Ella oyó un pequeño crujido. "¡Oh, mira!" gritó Laura: "He roto el arbolito de papá".
Daniel miró el árbol. Una pequeña rama de la parte alta se había quebrado. "No se dañó del todo, yo lo arreglaré", dijo Daniel.
Daniel consiguió un pedazo de cuerda. Laura agarró la rama mientras Daniel la amarraba firmemente al tronco. Daniel dijo: "Tal vez papá no lo verá".
Laura dijo: "No se lo diremos".
Yo quiero jugar con mis carros". Cuando papá regresó a casa, saludó: "Hola, Daniel, hola Laura. ¿Les gustaría hablar un poco conmigo?" Daniel movió su cabeza negativamente y dijo: "Yo quiero jugar con mis carros".
Laura no miró a su padre: "Yo quiero terminar de pintar este dibujo, papi", dijo ella.
Papá comenzó a leer el periódico. Él se veía triste.
Después de cenar papá invitó a los niños a salir a caminar con él. Pero ellos no quisieron ir. Mamá dijo: "Yo iré, me gustaría ver el árbol nuevo que sembraste anoche".
Cuando la puerta se cerró, Daniel se levantó diciendo: "Me voy a la cama", y comenzó a subir las escaleras.
Laura dijo: "Yo también".
Papá y mamá regresaron pronto. Papá llamó a los niños que bajaran de su habitación. Daniel y Laura no corrieron escaleras abajo. Ellos bajaron MUY, MUY LENTAMENTE.
Papá dijo: "Vengan aquí”, poniendo sus brazos alrededor de ellos Papá dijo: "Vengan aquí”, poniendo sus brazos alrededor de ellos dijo: "Ahora ¿tienen ustedes algo que contarme?"
Laura dijo: "Yo rompí tu árbol, papi" y comenzando a llorar dijo: "Lo siento, por favor perdóname".
Daniel dijo: "Estábamos jugando y yo la empujé. Lo siento que hayamos roto tu arbolito, papá. No fue nuestra intención hacerlo".
Papá dijo: "El árbol no está muy dañado. Y por supuesto que los perdono. Pero estoy triste porque ustedes no me lo dijeron antes".
Laura dijo: "Yo tenía miedo. Por eso es que no quería hablar contigo".
Papá abrió su Biblia Papá abrió su Biblia y dijo: "Niños, nosotros siempre estamos tristes cuando hacemos algo malo. Pero la Biblia dice: ‘Si confesamos nuestros pecados, él es fiel y justo para perdonar nuestros pecados’. Esto significa que cuando nosotros le decimos al Señor Jesús que nos sentimos tristes por lo malo que hicimos y le pedimos perdón, Él inmediatamente lo hará. El Señor Jesús quiere ayudarnos y hacernos felices. Él no puede hacerlo si tenemos pecado en nuestro corazón".

Laura preguntó: "¿Todavía pertenecemos a Jesús, aún cuando hacemos cosas malas?"
Papá respondió: "Claro que sí. Los dos hicieron mal hoy al correr cerca del árbol, pero ustedes siguen siendo mis hijos. Cuando nosotros recibimos a Jesús como nuestro Salvador, pertenecemos a Él para siempre. Él se pone triste cuando hacemos algo malo, pero Él aún nos ama. El quiere que cuando hagamos algo malo, vengamos inmediatamente a Él y le digamos que lo sentimos".

Daniel estaba muy pensativo y luego preguntó: "Papi, después que le hayamos pedido a Jesús que nos perdone, ¿Él quiere que nos quedemos un rato hablando con Él?".
Papá sonriendo dijo: "Sí, Daniel, el Señor Jesús quiere que nosotros le hablemos de todo lo que nos pasa o hacemos. Al igual que yo quería que tú y Laura hablarán conmigo antes de cenar".
Papá continuó: "Yo quería saber todo lo que ustedes estuvieron haciendo hoy. Así el Señor Jesús quiere que le digamos a Él de las cosas que nos hacen feliz o de las cosas que nos entristecen. Él quiere que le demos gracias por todo lo que Él hace por nosotros".
Laura abrazó a papá Laura abrazó a papá y dijo en voz baja: "Yo creo que Jesús quiere que le digamos que lo amamos".
Papá respondió: "Sí, y recuerden que podemos hablar con Jesús en todo momento. Podemos hablar con Él en todo lugar. Él siempre está dispuesto a escucharnos y ayudarnos. Y cuando hacemos algo malo, ¿qué nos dice la Biblia que debemos hacer?".
Laura comenzó: "Dice que: ‘Si confesamos nuestros pecados…’" Daniel terminó la frase sonriendo alegre: "…El es fiel y justo para perdonar nuestros pecados..."

ARBOL DE PROBLEMAS EN EDUCACION INICIAL

ARBOL DE PROBLEMAS EN EDUCACION:


 Es una técnica participativa que ayuda a desarrollar ideas creativas para identificar el
problema y organizar la información recolectada, generando un modelo de relaciones
causales que lo explican.
 Esta técnica facilita la identificación y organización de las causas y consecuencias de unproblema. Por tanto es complementaria, y no sustituye, a la información de base. 
 El tronco del árbol es el problema central, las raíces son las causas y la copa los efectos.
 Cómo construir el árbol de problemas?
Se debe configurar un esquema de causa-efecto siguiendo los siguientes pasos:
1.- Identificación del Problema Central.
Dentro de los problemas considerados importantes en
una comunidad:
• Seleccionar un PROBLEMA CENTRAL teniendo en cuenta
lo siguiente:
⇒Se define como una carencia o déficit
⇒Se presenta como un estado negativo
⇒Es un situación real no teórica
⇒Se localiza en un población objetivo bien definida
⇒No se debe confundir con la falta de un servicio específico.
2.- Exploración y verificación de los efectos/consecuencias del Problema Central (la copa del árbol).
 Los efectos son una secuencia que va de lo más inmediato o directamente
relacionado con el Problema Central, hasta nivelesmás generales.
La secuencia se detiene en el instante que se han identificado efectos suficientemente importantes como para justificar la intervención que el programa o proyecto imponen.
Cada bloque debe contener sólo un efecto. 
3.- Identificación de relaciones entre los distintos efectosque produce el Problema Central. Si los efectos detectados son importantes, el Problema Central requiere una
SOLUCION, lo que exige la identificación de sus CAUSAS.
4.- Identificación de las causas y sus interrelaciones(las raíces).
La secuencia de causas debe iniciarse con las más directamente relacionadas con el
Problema Central, que se ubican inmediatamente debajo del mismo. De preferencia se
deben identificar unas pocas grandes causas, que luego se van desagregando e
interrelacionando.

Resumiendo, el Arbol de Problemas debe elaborarse siguiendo los pasos que, a
continuación, se enumeran:
1. Formular el Problema Central
2. Identificar los EFECTOS (verificar la importancia del problema),
3. Analizar las interrelaciones de los efectos
4. Identificar las CAUSAS del problema y sus interrelaciones
5. Diagramar el Arbol de Problemas y verificar la estructura causal.
⇒Es importante recordar que los componentes del Arbol de Problemas deben presentarse de la siguiente manera:
•Sólo un problema por bloque
•Problemas existentes (reales)
•Como una situación negativa
•Deben ser claros y comprensible.

⇒El proyecto se debe concentrar en las raíces (causas). La idea es que si se encuentra
solución para éstas, se resuelven los efectos negativos que producen.